Ambulance
Preventivní a intervenční programy pro školy
Středisko výchovné péče nabízí základním a středním školám realizaci preventivních a intervenčních programů zaměřených na klima třídy a vztahy ve třídě.
Součástí obou programů, jak preventivního, tak intervenčního, je diagnostika třídního kolektivu.
Preventivní program je určený pro třídy, ve kterých se doposud nevyskytl žádný závažnější vztahový problém. Je zaměřen na prohloubení komunikačních dovedností žáků, posílení soudržnosti a utužení kolektivu. Cílem programu je předejít případnému vzniku výrazně konfliktních situací ve třídě.
Intervenční program nabízíme, pokud se ve třídě již objevil nějaký vztahový problém, případně na něj plynule přecházíme po prvním bloku programu preventivního, kdy zásadnější obtíže vyplynou z diagnostiky třídního kolektivu.
V obou programech vyžadujeme aktivní zapojení třídního učitele, nejen v průběhu jednotlivých bloků, ale také nejméně 15 minut před zahájením a po ukončení každého bloku. Podmínkou pro uskutečnění programu je přítomnost minimálně 90% žáků.
Preventivní program:
Preventivní program probíhá v rozsahu dvou devadesátiminutových bloků. Mezi jednotlivými bloky je časový odstup 2 až 3 týdny.
– 1. blok (2 x 45 minut)
– Seznámení se třídou, diagnostika.
– 2. blok (2 x 45 minut)
– Výsledky diagnostiky, aktivity zaměřené na posílení pozitivních vazeb, uzavření práce se třídou.
Intervenční program:
Intervenční program ve standardním případně sestává ze tří devadesátiminutových bloků, přičemž v rámci druhého bloku mohou na povrch vyplynout natolik závažné okolnosti, že je nutné jej dle potřeby prodloužit. Také u intervenčního programu je odstup mezi jednotlivými bloky 2 až 3 týdny.
Může se stát, že situace ve třídě bude natolik závažného charakteru, že bude nutné ve spolupráci se třídou pokračovat v rámci dalších bloků.
Za všech okolností dbáme na to, aby byly emoce žáků adekvátně ošetřeny, nabízíme jim možnost individuální konzultace po skončení každého bloku. Také učitelé nás mohou, v případě potřeby, kdykoli kontaktovat a situaci ve třídě prodiskutovat.
– 1. blok (2 x 45 minut)
– Seznámení se třídou, diagnostika.
– 2. blok (3 x 45 minut; v případě nutnosti s možností prodloužení)
– Výsledky diagnostiky, intervence, nastolení změn.
– 3. blok (2 x 45 minut)
– Zhodnocení doposud dosažených změn, pozitivně laděné aktivity, zpětná vazba, ukončení programu.
Adaptační a kohezní pobyty pro školy
Adaptační pobyty
Poskytují jedinečnou příležitost hlouběji se poznat a stmelit v rámci nově vzniklého třídního kolektivu. Proces vzájemného poznávání a sbližování, který ve školním prostředí trvá zpravidla měsíce, je možné adaptačním pobytem nastartovat a významně urychlit během několika dní.
Program se skládá z her na rozvoj komunikace, spolupráce a vzájemné důvěry. Základním prvkem adaptačního soustředění je změna prostředí, pomocí které lze dosáhnout odlišného prožívání a chování žáků. Jedním z hlavních cílů adaptačního pobytu je stmelení třídního kolektivu. Ke stmelení žáků vedou aktivity, ve kterých je nutné zadané úkoly řešit pomocí intenzivní spolupráce. Využíváme metody zážitkové pedagogiky, kdy žáci procházejí řadou aktivit, které v nich vyvolávají různé prožitky. Prožití společného úspěchu a následná reflexe průběhu spolupráce vede k prohloubení vztahů mezi žáky, zlepšení jejich vzájemné komunikace a zvýšení koheze třídního kolektivu.
Významným prvkem při adaptačním pobytu je také volný čas mimo stanovený program, ve kterém mají žáci možnost popovídat si se spolužáky a lépe se poznat ještě dříve, než společně usednou do školních lavic.
Možný harmonogram adaptačního pobytu:
1. den
➢ ODPOLEDNE – 13.00 – 17.00
– zahájení programu
– rozehřívací aktivity
➢ VEČER – 18.00 – 20.00
– aktivity zaměřené na prohloubení vzájemného poznání a hlubší poznání učitele
2. den
➢ DOPOLEDNE – 9.00 – 12.00
– aktivity zaměřené na nastartování spolupráce mezi žáky a na řešení konfliktů při skupinové práci
➢ ODPOLEDNE – 14.00 – 17.00
– aktivity zaměřené na společné zvládání náročných situací
➢ VEČER – 18.00 – 20.00
– aktivity zaměřené na rozvoj důvěry
3. den
➢ DOPOLEDNE – 9.00 – 12.00
– aktivity zaměřené na zformulování základních pravidel dané třídy a na zhodnocení a uzavření celého programu.
Kohezní pobyty
Účelem je budování a prohloubení sociálních vazeb v již zavedeném třídním kolektivu a posílení vzájemné důvěry mezi žáky. Kohezní pobyt zahrnuje aktivity zaměřené na kooperaci ve skupině, zdravé sebeprosazení, efektivní komunikaci, vlastní sebepoznání i hlubší poznání žáků navzájem.
Při adaptačním i kohezním pobytu požadujeme aktivní zapojení třídního učitele při všech činnostech spolu s žáky.
Program kohezního pobytu
Konkrétní náplň a rozsah programu se přizpůsobuje individuálním požadavkům dané třídy.
Pozn.: Pracovníci SVP si vyhrazují právo na změnu programu dle aktuální situace a počasí
Požadavky na školu
– zajistit ubytování a stravu pro žáky i 2 pracovníky SVP
– zajistit dopravu na místo konání pro žáky
– zajistit dozor nad žáky mimo čas realizace programu
– od každého žáka vybrat 20 Kč na zakoupení materiálu potřebného k realizaci programu (pracovníci SVP potřebný materiál k realizaci programu zakoupí,
škola jim následně proplatí doklady o jeho zaplacení; případně škola může materiál zajistit sama dle poskytnutého seznamu)
Poradenství pro pedagogické pracovníky
Poradenství pro učitele, školní psychology, výchovné poradce, a metodiky prevence nad individuálními případy, ale i problémy třídních kolektivů.
Individuální a rodinné konzultace
Základní formou práce s jednotlivými případy v našem středisku jsou individuální a rodinné konzultace. Každé rodině nebo jednotlivci se věnuje po celou dobu spolupráce jeden klíčový pracovník. S ním probíhají konzultace, komunikuje se školou a dalšími institucemi. Konzultace probíhají buď přímo na Vyhlídce, nebo v ambulanci na adrese M. R. Štefánika 1, Šumperk, příp. v jesenické ambulanci; obvykle trvají 50-60 minut.
Způsob, intenzita a délka spolupráce závisí na řešené problematice, průběhu práce a domluvě s pracovníkem střediska.
Máte zájem?
Jste vítáni! Na konzultaci je vždy třeba se předem objednat, a to telefonicky nebo emailem. Kontakty zde.
Poskytujeme:
Jednorázové (poradenské) konzultace – Z KAPACITNÍCH DŮVODŮ DO ODVOLÁNÍ POZASTAVENO
Můžete přijít, pokud potřebujete probrat svou situaci a poradit se co dělat.
V tomto případě po vás budeme chtít pouze základní informace a nebudete ničím vázáni.
Dlouhodobější (poradenské) konzultace
Pokud jsou vaše problémy takového rázu, že budete chtít docházet častěji, domluvíme se na formě spolupráce, která pro vás bude nejvhodnější. V tomto případě předpokládáme aktivní spolupráci a pravidelné docházení na domluvené konzultace.
Platí zde pravidlo „čím víc do toho dáte, tím víc můžete získat“. Spolupráci lze kdykoliv na základě společné domluvy ukončit.
V případě, že na konzultaci nebudete moci přijít, prosíme vás o včasnou omluvu. Usnadníte nám tak práci a jiným lidem, které něco trápí, umožníte přijít dřív. Děkujeme.
Pro rodiče
Trápí vás chování vašeho dítěte?
Má problémy ve škole nebo doma?
Nejste spokojeni se svou situací doma?
Nevíte si rady?
Ať už jde o jakékoliv problémy, můžete se na nás kdykoliv obrátit. Rádi vám pomůžeme řešit vaše trápení. Můžete sami přijít na konzultaci, zavolat nebo napsat mail. Budeme s vámi hledat způsoby, jak situaci vyřešit. Také můžete přijít hned se svým dítětem nebo dětmi a společnými silami budeme pracovat na zlepšení.
Nejsme strašáci, trest ani nápravné zařízení. Tak jako děti potřebují své rodiče, rodiče potřebují své děti. Jedině společnými silami a prací lze najít cestu k řešení vašich obtíží. Pomůžeme vám ji najít a můžeme vás provázet. Jít po ní ale musíte sami.
Pro dospívající a mladé dospělé
Máš problémy, se kterými nemáš za kým jít?
Neklape to doma? Nevíš si rady se školou?
Nevíš si se sebou rady? Nevyznáš se v sobě?
Potřebuješ se svěřit nebo si prostě jen popovídat?
Pokud Ti už bylo patnáct, můžeš se na nás bez ostychu obrátit. Není třeba do toho hned tahat rodiče a jiné dospělé. Můžeš napsat, zavolat nebo přijít a vždy tady bude někdo, s kým budeš moci mluvit. To, co se dozvíme, zůstane zde, pokud nebudeš chtít jinak. Na naše mlčení se můžeš spolehnout. Můžeme ti poradit, pomoci nebo ti prostě dát jen příležitost promluvit si o čemkoliv.
Už ti bylo osmnáct? Nevadí. Nepracujeme jenom s dětmi. Pokud studuješ, můžeš za námi přijít a my tady pro tebe budeme. Ať už přijdeš s čímkoliv.